金秋九月，丹桂初香。9月23日，为迎接生态与环境科学学院四十周年院庆，生态学硕士研究生第一党支部在资环楼354会议室开展“赓续院史文脉，凝聚青春力量”院庆主题党日活动。本次活动由支部书记王海圆主持，李立老师、支部指导老师顾佳艳、学院党委组织员张琪老师出席，支部党员及入党积极分子共同参与。
支部书记王海圆介绍活动安排
一、光影溯来路：一张老照片，一部创业史
李立老师分享院史故事
活动伊始，李立老师从学院前身及学科发展沿革讲起。生态与环境科学学院的办学历史可追溯至1986年成立的环境科学系。1993年，学校成立资源与环境科学学院，环境科学系成为其中的重要组成部分。2014年，学校推进学部制改革，在原环境科学系基础上组建生态与环境科学学院，逐步形成生态学、环境科学与工程协同发展的学科格局。四十年来，一代代师生接续奋斗，在学科建设、人才培养和科学研究中不断探索，奠定了学院今天的发展基础。
随后，李立老师讲述了天童生态站的建设历程。20世纪80年代初，学院植被生态学带头人宋永昌教授率先在浙江天童开展低海拔常绿阔叶林生态学定位研究，开启了华东师大生态学长期定位观测研究的探索之路。四十余年来，一代代天童人接续扎根、长期坚守，科研条件从最初30余平方米的简陋用房，发展到如今近3000平方米、科研与生活功能较为完善的研究平台；观测手段也从早期设备有限，逐步发展形成较为系统的生态学研究与长期观测体系。持续四十余年的长期定位观测，不仅为一系列科研成果提供了宝贵的数据支撑，也见证了华东师大生态学科在长期生态研究领域的积累与发展。
分享过程中，李立老师还展示了珍藏多年的老照片。环科早年的会议场景、早期的实验条件、一代代师生年轻的身影……一张张泛黄的照片，将大家带回学科发展初期筚路蓝缕、艰苦探索的岁月，也让在场同学更加直观地感受到今天学科发展成果背后，一代代生环人的坚守与付出。
二、薪火续新篇：不做"过客"，把学院当成家
顾佳艳老师分享与学院共同成长的经历
顾佳艳老师分享了对学院发展和“生环人”精神的理解。她谈到，研究生阶段是个人成长中十分宝贵的一段时光，既要珍惜科研学习的机会，也要主动参与学院发展、融入集体生活。学院的历史并不只存在于老照片和老故事中，每一届学生正在经历的学习、科研与生活，同样构成着学院新的记忆。希望同学们不做学院发展的“过客”，在认真做好科研、不断充实自己的同时，以主人翁意识参与学院建设，在这里留下属于这一代生环人的青春印记。
张琪老师寄语青年学生
张琪老师在总结中谈到，此次邀请李立老师讲述院史，不只是对一段历史、一项项成果的回顾，更希望帮助青年学生理解这些成果背后的精神传承。只有走近学院发展的真实历程，了解前辈师生曾经走过的路，才能更加深刻地理解今天的发展基础从何而来，也更加懂得“生环人”三个字所承载的责任与分量。面对当下快速变化的学习科研环境，青年学生更需要保有沉下心来的定力，坐得住“冷板凳”，耐得住科研中的反复与寂寞，把认真、坚守和责任担当融入日常学习科研之中，让一代代生环人积淀下来的优良传统在青年学生身上继续传承。
三、镜头记芳华：把青春拍进学院的故事里
支部党员及入党积极分子分享镜头下的学院记忆
在分享环节，同学们围绕自己拍摄的照片，讲述与学院有关的青春记忆。有天童野外实习和样地调查的记录，定格了走进山林、开展科研实践的真实瞬间；有元旦晚会舞台上的合唱和台前幕后的合影，记录着科研学习之外丰富多彩的集体生活；也有镜头中的山野、植物与自然风光，承载着青年学子对生态学最朴素的兴趣与热爱。
从前辈镜头中泛黄的老照片，到今天青年学生手机和相机中的校园生活，不同年代的影像在这一刻形成了跨越时空的呼应。一张张照片既记录着个体的学习与成长，也共同构成了学院不断延续、不断丰富的集体记忆。院史的传承并非遥远的故事，而正在一代代师生的科研实践、校园生活和青春奋斗中不断续写。
活动最后，支部书记王海圆以“我们从哪里来、正在经历什么、又将留下怎样的印记”作总结。回望来路，是为了更好地理解当下、走向未来。站在四十周年院庆的重要节点上，支部党员和入党积极分子将以此次主题党日活动为契机，从学院发展历程中汲取力量，在前辈师生的坚守与奋斗中感悟责任，把对学院的认同与热爱转化为潜心科研、勇于创新、担当作为的实际行动，在新时代生态文明建设的实践中书写属于青年生环人的新篇章。
文案：樊岑熠
图片：王海圆 樊岑熠
审核：顾佳艳
来源：生态与环境科学学院
