2025年6月3、4日下午，生态环境小课堂讲师团和研会秘书部成员前往华东师范大学附属紫竹小学、永德学校开展环教课，本次环教课的主题为“小昆虫，大世界：昆虫与自然的奥秘”，担任本次课程的讲师为罗晓琳、朱圆圆和阮文亮同学。讲师们通过生动的案例和专业的讲解，带领小同学们深入了解昆虫的生物学特征、生态价值及演化历程，展现小昆虫在地球生态系统中的“大能量”。
罗晓琳讲师正在引入课程
讲师们首先通过对比蚂蚁、蜘蛛、蜗牛等常见 “虫类”，明确昆虫的科学定义：属于节肢动物门昆虫纲，具有头胸腹三部分躯体、3对足、1对复眼及触角，覆盖几丁质外骨骼。讲师们特别指出，蜘蛛（蛛形纲）、蜗牛（软体动物）等虽带“虫”字，却不属于昆虫家族。
阮文亮讲师正在讲解课程内容
随后，课程聚焦昆虫的“身体魔法”：即昆虫是包括头部、胸部和腹部。如头部：触角兼具触觉、听觉、嗅觉等功能，如蚂蚁通过触角传递信息，飞蛾依靠触角捕获气味；腹部是昆虫的肠道，用于呼气的气门，以及生殖系统都位于腹部；胸部是昆虫的6条腿都长在胸部，如果有翅膀，那么翅膀也长在胸部。
同学们积极回答问题
紧接着，讲师们讲解了昆虫“令人惊叹的身体结构”，如：触角、口器和翅膀。并且在“成长变身”环节，讲师们对比了昆虫的完全变态发育与不完全变态发育，揭示其适应环境的生存策略。此外，讲师们也强调了昆虫的生态价值：昆虫可以通过传粉作用和作为分解者等方式对环境产生重要作用。
朱圆圆讲师为同学们讲解昆虫的生态价值
最后，老师们设置了“标一标昆虫结构”互动环节，同学们通过图文识别加深对昆虫特征的理解。在本节环教课中，同学们走进昆虫的世界一探究竟，掌握了辨别昆虫的小技巧，学习了昆虫对于生态环境的大作用。尊重与爱护昆虫的种子在童心中悄然破土，为这场自然探秘之旅画上圆满的句点。
文：张卓敏
图：研会秘书部
来源：生态与环境科学学院
