探索绿色未来，欢迎报考生态与环境科学学院2027年研究生

发布时间：2026-05-26浏览次数：10

2027年研招工作即将开始了！

生态与环境科学学院将继续以推荐免试、全国统考两种方式招收生态学(071300)、环境科学与工程(083000)、资源与环境(环境工程085701)的硕士研究生，欢迎兄弟高校和研究院所的老师和专家推荐优秀学生，欢迎有志于从事生态环境相关研究的优秀学子积极报考。与我们一起，探索绿色未来！

学院概况

生态与环境科学学院成立于2014年，其前身环境科学系创办于1986年，是在环境科学研究所（创建于1978年）的基础上组建而成。学院拥有一级学科博士点3个（生态学、环境科学与工程、资源与环境），博士后流动站2个（生态学、环境科学与工程），本科专业3个（生态学、环境科学、环境生态工程）。学科发展成效显著，其中生态学科是国家重点学科、上海市重点学科，先后入选首轮和第二轮世界一流学科建设行列，生态学、环境科学与工程均入选上海市高峰学科（IV类），环境科学与生态学进入ESI全球排名前0.56‰。学院建设有浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站、浙江舟山岛屿生态系统自然资源部野外科学观测研究站、上海有机固废生物转化工程技术研究中心三个重点研究基地，共建自然资源部大都市区生态空间修复工程技术创新中心、环境损害司法鉴定评估联合研究中心、上海城市困难立地绿化工程技术研究中心、长江口三角洲河口湿地生态系统教育部/上海市野外科学观测研究站、上海市城市植物资源开发应用工程技术研究中心。经过40年的建设，学院形成了以学科相融合为特色的生态—环境—工程学科群。

师资队伍

学院始终坚持以教育家、科学家精神为引领，紧盯科学发展前沿和科技应用场景，不断加大人才引育力度、优化人才发展环境、激发人才创新活力。教职工137人，专任教师中正高级职称教师逾70%。教师入选国家级高层次人才计划19人，获批省部级人才计划59人次。

图片1.png 图片2.png

人才培养

拥有博士学位授权一级学科2个（生态学、环境科学与工程），硕士学位授权一级学科2个（生态学、环境科学与工程），硕士专业学位类别1个（资源与环境），博士专业学位类别1个（资源与环境），博士后科研流动站2个（生态学、环境科学与工程）。

科研基地

浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站

浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站（以下简称“天童站”），其前身为华东师范大学于1983年设立的天童长期定点研究基地，是我国较早开展常绿阔叶林生态系统定位研究的机构之一。1992年，该基地正式设立为华东师范大学环境科学系天童生态实验站，2005年被获准首批加入国家生态系统野外观测研究网络，2012年又首批纳入教育部“国家理科野外实践教育共享平台”。一直以来，天童站聚焦常绿阔叶林生物多样性维持及其对气候变化的响应和反馈机制等前沿科学问题，紧扣长三角地区高强度人类活动背景下森林保护与恢复的现实需求，逐步建成了涵盖20公顷森林监测样地等多尺度、多过程、多维度的长期野外观测和试验平台，致力于成为亚热带常绿阔叶林研究的重要基础平台和我国区域生态恢复技术的重要研发与应用示范基地。浙江天童森林生态系统国家野外科学观测研究站（以下简称天童站）前身为华东师范大学于1983年设立的天童长期定点研究基地，是我国较早开展常绿阔叶林生态系统定位研究的机构之一。1992年，基于科研与教学的需要，基地被设立为华东师范大学环境科学系天童生态实验站，2005年获准首批加入国家生态系统野外观测研究网络，2012年，首批加入教育部“国家理科野外实践教育共享平台”。天童国家站建筑面积约2700m²，已建成系列综合性的长期研究和观测平台。此外，与普陀山公用事业管理中心联合共建“普陀山森林生态系统定位观测研究站”。

自然资源部浙江舟山岛屿生态系统野外科学观测研究站

自然资源部浙江舟山岛屿生态系统野外科学观测研究站(以下简称舟山岛屿站）是围绕国家海洋强国战略和双碳战略等重大科技需求，根据东海海域典型生态系统特征，针对舟山群岛等东海岛屿生态系统结构与功能演变、保护和修复等关键科学问题，开展岛屿生态系统观测、研究、示范、服务和共享一体化的岛屿生态系统野外科学观测研究站。其前身为2015年获批建立的“普陀山森林生态系统定位观测研究站”，通过8年艰苦创业和扎实工作，在学校的支持和培育下，该野外站升级建成“浙江舟山岛屿生态系统野外科学观测研究站”，并于2023年正式入选自然资源部野外科学观测研究站，填补了我国岛屿野外科学观测研究站的布局空白，为我校岛屿生态学新方向的发展提供了坚实支撑。浙江舟山岛屿生态系统野外科学观测研究站是围绕国家海洋强国战略和双碳战略等重大科技需求，根据东海海域典型生态系统特征，针对舟山群岛等东海岛屿生态系统结构与功能演变、保护和修复等关键科学问题，开展岛屿生态系统观测、研究、示范、服务和共享一体化的岛屿生态系统野外科学观测研究站，2023年入选自然资源部野外科学观测研究站。

上海有机固废生物转化工程技术研究中心

上海有机固废生物转化工程技术研究中心于2019年11月经上海市科学技术委员会批准成立，由华东师范大学牵头建设，充分整合中国科学院上海高等研究院、东华大学、上海文鑫生物科技有限公司、上海黎明资源再利用有限公司和维尔利环保科技集团股份有限公司等上海市有机固废处理处置优势单位的技术资源，以专注有机固废高效生物转化前沿技术的研发、转化和服务为目的，构建从“理论研究-技术创新-产业应用”的一体化服务模式，为上海及我国有机固废的处理处置提供重要的技术支撑和转化平台。上海有机固废生物转化工程技术研究中心于2019年11月经上海市科学技术委员会批准成立，由华东师范大学牵头建设，充分整合中国科学院上海高等研究院、上海文鑫生物科技有限公司和上海黎明资源再利用有限公司等上海市有机固废处理处置优势单位的技术资源，以专注有机固废高效生物转化前沿技术的研发、转化和服务为目的，构建从“理论研究-技术创新-产业应用”的一体化服务模式，为上海及我国有机固废的处理处置提供重要的技术支撑和转化平台。

自然资源部大都市区国土空间生态修复工程技术创新中心

自然资源部大都市区国土空间生态修复工程技术创新中心（以下简称“创新中心”）由上海市规划和自然资源局主管，依托华东师范大学与上海市建设用地和土地整理事务中心、上海市地矿工程勘察（集团）有限公司、同济大学共同建设，是自然资源部组建后首批创建的省部级科研平台之一。华东师范大学作为创新中心的依托单位，充分发挥高校学科建设、人才培养、理论研究、技术研发优势，集成研发国土生态修复与治理关键技术，合作构建技术创新中心产、学、研、用联盟，推进科技成果转化和应用示范，为大都市区郊野公园建设、全域土地整治等做出了重要贡献。

专业介绍

生态与环境科学学院积极推动卓越人才培养模式改革，构建多学科交叉的特色课程群，培养具有家国情怀、全球视野和创新思维，基础扎实、解决问题能力强的高层次科技人才、卓越工程师和生态环境保护与管理者。

生态学专业

生态学目前设有植物生态学、动物生态学、修复生态学、生态系统生态学、城市生态学、保护生物学、病原生态学七个学科方向，涵盖本科、硕士和博士，具备多层次的专业人才培养能力。本专业致力于培养具有国家和地方生态文明建设视野、适应新时代中国特色社会主义绿色发展需求的高素质生态学研究人才。基础研究方向毕业生具备较高国际视野，具有解决生态学国际重大前沿科学和基础理论问题的创新能力；应用基础研究方向毕业生具备务实钻研态度，以及创新性解决国家和地方重大生态需求中关键科学问题的能力。培养的毕业生服务于我国生态环境保护相关的科研、教育、管理等岗位，并成长为国家、地方生态建设和生态学领域的高层次创新人才和科技骨干。

环境科学与工程专业

环境科学与工程专业具有从本科到硕士、博士和博士后的完整人才培养体系，依托学校生态环境学科群，具有坚实的发展基础。近年来，专业立足于“科学发展”、“生态文明”和“节能减排”的国家战略规划，瞄准国际环境科学与工程领域的科技发展动态，现已形成污染治理与环境修复理论与技术、环境生物学及应用技术、环境生理与毒理学、环境地学、环境规划与管理、环境化学及应用技术等多个研究方向协同发展的学科体系。围绕国家以及长三角区域环境污染控制、治理以及环境保护领域的重大需求，在污染物的环境迁移转化、受损生态系统环境恢复、城市生态系统的综合环境效应等方面取得了一系列成果。

资源与环境专业（环境工程）

资源与环境专业（环境工程）是与工程领域任职资格紧密联系的专业型学位，致力于具备卓越工程素养、能够引领行业发展的复合型、高层次创新人才与行业精英。本专业秉持理论与实践深度融合的办学理念，积极推动产学研协同育人。在理论教学层面，构建了涵盖环境工程技术研发、环境管理实务以及生态学基础的知识体系；在实践层面，围绕如何系统性解决复杂生态环境问题开展综合训练，协同提升学生专业素养与实际问题解决能力。本专业已获批资源与环境专业型博士学位授权点，并于2025年起正式招生，同时入选我校首批专业学位硕博连读试点。

学术科研活动

近年来，围绕世界科技前沿、对接生态文明建设等国家重大战略和地方重大需求，学院承担了多项国家及地方重大、重点项目，组织召开全国水处理化学大会等众多学术研讨会，注重产-学-研-用结合、技术成果转化，为产业发展提供技术支持，并积极指定相关政策法规、发展规划、行业标准提供决策咨询，长期以来对政府决策和产业发展做出了重要贡献，相关成果受到中国科学报、科学网等主流媒体关注。生环学院与统计学院联合牵头获批“生态安全的智慧决策”突破先导项目，并参与获批“水工程生态”及“超大城市生态建设”突破先导项目。

科研成果产出逐年增加，成果显示度不断攀升，研究生年均以第一作者发表SCI论文百余篇，多篇见于《Science》《Nature》子刊等顶级期刊；连续荣获全国生态学优秀博士学位论文、国家自然科学基金青年学生项目等荣誉。在“互联网+”、“挑战杯”等国家级竞赛中累计获国家级、省部级奖项50余项。毕业生发展卓越，涌现出知名企业负责人、获省部级奖的技术骨干、入选国家“博新计划”与德国“洪堡学者”计划的青年英才，以及任教于一流高校的学术新锐等，在生态文明建设中发挥着重要作用。

高端学术交流品牌效应凸显。学院先后承办第十五届亚洲特大城市环境与公共健康国际会议、第四届上海“低碳发展、环境治理与健康”学科交叉论坛、国家自然科学基金委员会水污染控制化学卡脖子难题及前沿战略研讨会、化学材料与环境能源前沿论坛、第二届生物多样性与可持续发展国际研讨会等大型会议，线上线下累计参会超3万人次。五年累计举办校级以上高水平讲座超200场，打造“大夏生态学讲座”、“光华生态学讲座”等品牌活动，持续提升学科在全球生态与环境领域的影响力。

图片8.png 图片9.png

图片10.png 图片11.png

国际交流

近年来学院坚持开放办学，深化全球协同，在合作交流、人才培养、高端学术与科研协作等领域持续突破，学科全球影响力与竞争力显著提升。

平台建设与引智工作成果显著。学院累计承担10余项国家外国专家项目及教育部项目。“一带一路”合作持续拓展，与埃及开罗国家研究中心签署协议，与以色列海法大学深化合作并拟定硕士双学位协议。校际合作提质升级，重启加拿大阿尔伯塔大学“2+2”本科双学位项目，与香港理工大学联合开展“未来城市与可持续发展”项目。依托各类引智平台，累计邀请近80人次外籍院士及国际顶尖专家来院交流，构建起稳定的高层次智力支撑体系。

国际科研协作与全球治理成果丰硕。学院依托“111引智基地”获批多项国际合作项目，推动研究成果发表于国际顶级期刊。教师参加《联合国防治荒漠化公约》第十六次缔约方大会，助力学校成为UNCCD正式观察员组织，发布《全球土地展望第二版》中文译本，深度参与全球生态治理，为国际生态环境科学发展贡献中国方案与学术智慧。

师生国际流动规模稳步扩大。近五年教职工出国（境）交流累计超110人次，交流范围拓展至20余个国家。82名学生赴港澳台地区及海外学习交流，其中36人获国家留学基金委公派资助，国际化人才培养路径日趋多元。

图片6.png 图片7.png

就业情况

学院本科及硕士研究生毕业生就业去向主要包括高校、政府管理部门、事业单位中环境保护和建设相关部门、生态环境类的大型国企和科研院所、各类环境监测、环境影响评价、环境工程类公司、园林绿化公司、中小学和少科站等。博士研究生毕业后主要在科研机构和高等院校从事科研、教学工作，以及在政府部门、企事业单位和行政管理部门从事环境生态保护、环境生态恢复、环境生态规划与设计、环境生态系统健康评价、珍稀濒危动植物及生物多样性保护等领域的科研和管理等工作，助力我国经济社会实现绿色转型。毕业生专业知识扎实，创新实践能力突出，他们中的相当一部分在单位已发展成为业务骨干或学术科研带头人，受到各类用人单位好评。

奖助学金

学院设置优秀生源奖学金，激励优秀本科生报考我院研究生。学校设置校长奖学金、“分众奖学金”、“能达奖学金”等各类专项奖学金，我院优秀校友捐赠设立生环学院“英凡”奖学金（卓越奖、优秀奖），主要用于奖励在创新创业、学术研究、社会服务、学生工作等方面表现突出的学生。此外，学生可申请常规性设置的助教和助管岗位，在丰富自身经历的同时获得勤工俭学资助。

类别	国家奖学金	国家助学金（按月发放）	学业奖学金	助研津贴	助管助教	校长奖学金	国家助学贷款
硕士	2万元/人	0.6万元/年	人均0.6万元/年	部分学科、导师自行制订标准并发放	800元/月	2万元/人	最高贷款额度不超过1.6万元/年/生
博士	3万元/人	1.5万元/年	人均1.5万元/年	1.2万元/年或3万元/年	800元/月	2万元/人	最高贷款额度不超过1.6万元/年/生

注:以上所有涉及的奖助学金、贷款等均为2022年标准，供参考。研究生奖助学金具体以各项奖助学金评审办法及当年通知为准。

学生活动

学院依托团委学生会、研究生会、环保公益社团O3协会等学生组织开展丰富多彩的学生活动。院研会以学术活动为主体，文体活动为两翼。通过举办研究生光华学术论坛、丽娃大讲坛、学术沙龙、学术先锋等系列活动，学院内形成了浓郁的学术氛围。结合学院专业特色，在紫竹小学、永德实验小学、马桥小学以及闵行社区开展生态环境教育课程。暑期组织“美丽中国实践团”前往江西上饶、云南姚安、上海崇明等地开展“生态文明在行动”支教活动。开展就业服务月、生涯启航月系列活动，带领学生访企拓岗，举办行走的苏州河——“二十一公里”的环境实习之旅等，助力学生生涯发展。院团委被评为校五四红旗团委，院研会被评为校红旗研会，O3协会被评为上海市活力社团。