主题教育|学期总结累经验 奋楫笃行创新篇 —— 生态与环境科学学院召开2023年春季学期期末全体教师大会

发布时间:2023-06-28浏览次数:458

      2023年春季学期期末已至,为做好本学期工作总结,部署学期末和暑期相关工作,生态与环境科学学院于2022年6月24日晚通过腾讯会议召开学期末全院教师大会。本次会议学院全体教职工线上参加,院长陈小勇主持。

生态与环境科学学院召开全院教师大会
      副院长关小红通报学院科研工作情况,她从“项目申报组织情况、科研管理相关事项传达、科研能力提升措施”三个方面对学院科研工作进行梳理总结。她详细介绍国家自然科学基金、国家重点研发计划和省部级项目的组织申报情况。针对科研现状进行分析,提出学院教师科研能力提升措施,希望学院教师多多参与基金项目申报,学院也将举办青年教师论坛,提升青年教师科研水平,全方位助力学院科研工作。

关小红通报学院科研工作
      副院长陈雪初老师通报了研究生培养和实验室安全工作。对于研究生招生要牢牢把握研究生教育大会精神,深度调整招生学科结构,大力发展专业学位。学院将通过“一级学科招生”“加大招生宣传力度”“创新夏令营形式”等举措,进一步提升生源质量。此外,学院也将提高研究生毕业要求以提升人才培养质量;加大与企业合作拓展研究生就业渠道。对于实验室安全管理工作,结合教育部实验室安全现场检查,回顾“安全生产月”活动,再次强调实验室日常管理的重要性。最后,他也号召学院教师们多多支持优秀大学生夏令营和研究生双碳大赛,争取今年招到更优质的生源,取得更好的成绩。
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副院长陈雪初通报学院研究生培养和实验室安全工作
      副院长徐娟从“教学运行、教学建设、实践教学”三个方面通报了本科教学的相关情况。在教学运行方面,重点强调了期末考试监考和成绩录入管理的相关要求。对于暑期小学期和秋季学期开课安排做了详细介绍。教学建设方面,学院三门课程被认定为国家一流本科课程,何岩老师获得2023年度学校“学生心目中最优秀教师奖”。目前,本科教学线上审核评估已经结束,线下迎评工作也在认真准备中。在实践教学方面,史夏虹同学获得第十五届国创年会“优秀学术论文奖”,指导老师何德富获得“优秀指导教师”奖项。最后,她对下半年重点工作进行部署,鼓励教师积极申报教学成果奖和国家级一流本科课程,共同打造一流教学体系。

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副院长徐娟通报本科教学工作
      学院党委副书记路葵介绍了本学期学生工作中重点工作。其中,一是毕业生就业工作,通过对比我校就业平均落实率和我院目前就业落实率的数据,结合我院本、硕、博的不同学段的就业情况,通过对就业数据的具体分析,着重介绍了就业工作中存在的难点。二是学生双创工作,近两年,在老师们的悉心指导和学生们的全力以赴下,学院在双创工作上取得了突飞猛进的成绩。目前我院邱博然等同学组成的“美丽中国”项目团队在上海市赛决赛中获得特等奖,正在积极准备下半年在贵州大学举办的国赛。第九届“互联网+”大赛我院共5个项目进入校赛复赛,学院也邀请专家对复赛项目进行了指导。以上两项工作非常重要,希望得到学院更多老师的支持和帮助,推动相关工作迈上新台阶。
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院党委副书记路葵通报学生重点工作
      院长陈小勇通报了本学期学院和学科基本情况。陈小勇指出,在学科建设上,泰晤士学科评估,我院生态学、环境科学与工程两个学科均被评为A+学科(全校共5个);环境与生态学ESI排名持续上升,已进入全球前0.119%,鼓励老师们继续把文章发在环境与生态学科领域,为学科多做贡献。生态学科要与国际生态学一流学科对标。学校正在开展双一流学科建设中期自评和检测数据填报以及IV类高峰学科评估。在科学研究上,对到校经费和论文发表情况进行分析,目前到校经费好于去年同期,横向经费占比偏低;论文发表数量也略高于去年同期。截止目前我院教师以第一作者或通讯作者在Science子刊和PNAS上发表论文3篇,以共同作者身份在Nature子刊和Science子刊发表论文5篇。学院2023年成绩喜人,希望全院教师携手奋进,助力一流学科建设。
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院长陈小勇作工作通报
      学院党委书记刘婕首先介绍了目前正在开展的湖北招生、“互联网+”大赛等工作。并向与会教师传达了6月2日书记例会的会议精神,请老师们特别关注师生安全。此外,也强调了教育部实验室安全检查的重要性,请全体老师做好实验室安全检查准备工作。
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党务书记刘婕作工作通报
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全院教师开展政治理论学习
      按照学校要求,为进一步强化师德师风和教师队伍建设,全院教师开展政治理论学习,刘婕书记作专题报告。刘婕首先通报了6月6日教育部召开的师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会的精神,然后从“文件精神的解读”“失范行为的查处‘’“师德建设的启示”三个方面和与会老师进行深入学习。刘婕通过对习近平总书记关于师德师风的部分重要论述进行梳理和回顾,号召老师们做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。结合教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例,开展师德警示教育。她表示师德师风建设中正面激励和反面警示同样重要,学院设立“师德师风优秀个人/团队”奖项,以树立典型、表彰先进、凝聚力量。最后,她号召老师们时刻牢记师德师风第一标准,心存敬畏,行有所止,以教师自律自强良好氛围凝聚推动教师队伍建设磅礴力量。

文:吴丹 图:张琪 吴丹
来源:生态与环境科学学院