为进一步提升学院各学科教师间的凝聚力和向心力，促进新老教师交流，加强沟通和学科间互动，2025年10月30日，生态与环境科学学院青年教师联谊会组织开展青年教师团建活动。本次活动跳出传统桌游形式，以“学科融合协作赛+生态主题闯关”为核心，让青年教师在趣味互动中深化专业联结、凝聚团队共识。
活动首项“生态拼图接力赛”将学院研究领域的典型生态场景（如湿地生态系统、森林群落结构等）制作成巨型拼图。青年教师以4人为一组，需在20分钟内分工协作完成拼图。过程中，大家既要快速识别专业场景中的生态要素（如物种类型、生境特征），又要通过高效沟通实现碎片拼接的无缝衔接。
“这个叶片纹理应该是亚热带常绿阔叶林的特征！”“这块湿地拼图的水文结构得和旁边的植被模块对齐！”现场不时传来基于专业知识的讨论，原本分散在不同课题组的教师，因对生态系统的共同认知迅速形成协作默契。
“科研盲盒大挑战”环节则充满惊喜与思辨。每个盲盒中装有3种随机物品（如放大镜、种子标本、环境监测仪模型等），小组需结合学科研究方向，在10分钟内构思一个“基于这些物品的创新科研课题”并进行现场路演。
“我们抽到了蝴蝶标本、红外相机和土壤pH试纸，打算设计一个‘城市化进程中蝶类群落多样性与土壤微生境的耦合研究’！”“用种子标本和放大镜，我们可以开展‘植物繁殖策略对生境破碎化的响应机制’探索！”一个个兼具可行性与创新性的课题构想接连涌现，展现出青年教师将日常教学科研元素转化为创意实践的能力。
此次团建活动以“专业赋能+趣味互动”为特色，通过学科元素的深度融入，让协作精神与创新思维在游戏中自然生长。未来，青年教师联谊会将继续探索此类“专业+团建”的活动形式，助力青年教师在学术深耕与团队共建的双向赋能中，为学院学科发展注入持久活力。
作者：张硕、张琪、陈迎
图片：张硕
来源：生态与环境科学学院
