生态与环境科学学院举办就业服务月系列活动之“读研攻略——研究生复试和研究生阶段学习经验分享会”

为什么要继续读研？
考研复试需要注意什么？
面试时老师们会更看重哪些特质？
如何提前规划研究生生活？
生态学/环境科学/环境工程专业的研究生日常都在做什么？
如何学习数据处理的方法？
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      读研已成为很多大学生本科毕业后的重要选择，以生环学院为例，近几年本科生毕业生中平均有超过50%的学生会选择继续读研，但面对即将到来的研究生复试应该做些什么准备、如何顺利转变角色以适应研究生阶段的学习等问题，许多同学存在不少困惑。为帮助本科生同学了解研究生阶段的学习特点，解答即将步入研究生阶段同学提出的各种问题，生态与环境科学学院于2020年3月29日下午13:00邀请朱琦翀、魏宁、程丹阳、徐露和肖绍赜五位在读研究生嘉宾通过“腾讯会议APP”在线上开展“研究生复试和研究生阶段学习经验”交流分享会，共有60余名同学参加本次交流会。活动由生环学院2018级研究生党支部副书记邓鹏翔主持，学院党委副书记路葵、辅导员吴丹参加本次活动。本次活动是由校学生职业发展中心主办，生态与环境科学学院2018级研究生党支部、本科生党支部共同承办的2020年就业服务月系列活动之一。
      朱琦翀同学是生环学院2018级生态学专业研究生，他首先从大家对生态学学生出野外的兴趣点开始，讲述了自己在浙江杭州千岛湖进行野外采样的一天，并感叹这是“一次全身心的洗涤”。接着，他讲述了自己在社会实践中接触到老人、孩子和大学生对身边环境的态度，从而认识到生态学研究的价值之一就在于帮助人们提高环境的宜居性。最后朱同学讲了自己选择读生态学研究的原因，一方面是喜欢带着大家到自然中去，但发现自己的知识储备不足，因此希望能通过研究生学习获得更多知识；另一方面，是带着为人类、为世界做些事情的热忱，以“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”自勉。
      魏宁同学是生环学院2018级生态学专业研究生，她进入实验室的时间较早，花了较长的时间去学习怎么做科研，也建议大家找到自己的兴趣点，在决定是否做研究生时一定要考虑自己能否保持快乐，能否在无法避免的枯燥中坚持下去。她讲述了自己做第一个项目的经历，在三年多的时间里想过放弃，但最终发现自己依旧热爱科研，再考虑沉没成本，最后还是坚持下来。魏同学也分享了自己学习建模的经历，她认为模型的学习曲线很长，要将其看作工具服务于自己的问题，科学问题是最需要明确的。她也讲到，研究生生活的一部分时间要用于开会交流，只要认真钻研，就能看到很多机会，抓住机会则靠自己的积累。
      徐露同学是生环学院2018级环境科学专业研究生，她分享了研究生复试的备考经验，建议大家关注时事环境问题，并对自己的毕业论文和科创成果深挖，以备面试老师细致的盘问；在英语口语方面一定要提前准备相关话题，但也要避免背诵痕迹很重；最后特别强调了面试时一定要保持自信。此外，她分享了自己在生环学院地学组的良好学习体验，并希望大家都能进入氛围和谐的组，遇到好老师。
      肖绍赜同学是生环学院环境工程专业2018届本科毕业生，目前就读于同济大学环境科学与工程学院环境工程专业（直博），他分享了自己继续读研的三点理由，接着介绍了自己读研期间做的具体四件事情，最后建议大家在决定是否选择读研时需要考虑“四颗心”：雄心、核心、定心、恒心，并且介绍了同济大学的研究生招生方案，并真诚地希望学弟学妹多多珍惜在华师的时间。
       程丹阳同学是生环学院环境科学专业2019届本科毕业生，目前就读于清华大学地球系统科学系生态学专业全球变化经济学方向（直博），她在自我介绍中着重解释了直博生的含义，并希望学弟学妹能够在了解是否适合自己、明确未来行业和研究方向的基础上谨慎选择。接着，她对研究生生活讲述了选课自主和时间自由两方面的内容，在选课上，建议大家可以不那么“硬核”，但不能是对自己毫无帮助的；在时间安排上，上课作业和科研占据大部分时间，研究生做汇报要比本科生更强调自己的想法，在参与其他活动时则根据自己的需求和导师意见来做决定。最后程同学给大家提供了自己对学习和生活方面的小建议。
       在答疑交流环节，五位校友嘉宾对同学现场提出的问题进行了详细解答，让同学们对研究生阶段的学习方法有了更深入的了解。

附：部分学生参加活动的感想
徐力波（2016级本科生）：今天参加了研究生师兄师姐的读研经验分享会，印象颇深。魏宁学姐说读研应该是一个自然而然的过程，做足了前期的准备才能顺利地进入到研究生学习中，只有前期从比较低的平台开始做起，才能渐入佳境深入地了解自己的研究方向。生态学研究有很多方向，除了野外的观测考察，也有较大尺度上的模型模拟，只有选择自己真正感兴趣的方向才能坚持下来。程丹阳学姐则以亲身经历介绍了直博的选择与否，让我对自己未来的研究生生涯也有了更深的认识。

邓雅文（2016级本科生）：学习本次“读研攻略”之后我发现，其是生态学的范围很广，不仅仅有本科阶段接触到的野外型的学习方法，也有以计算机模型为主的学习方法，但不管是哪一种，其实都是要出于自己的兴趣，在这次分享中我都感受到了学长学姐们对自己正在开展的工作的热情，享受在自然环境下的工作，他们都在强调寻找自己感兴趣并且被重视的科学问题的重要性，明白自己要回答的问题是什么，需要运到什么工具，然后且集中精力去学习，他们的思维是更广阔的，不会局限在自己的研究中，积极的和其他人交流，能够给自己更多的启迪。

彭思（2016级本科生）：非常感谢今天学长学姐们的有关研究生期间学习科研的经验分享，作为一名即将开启五年直博研究生学习生活的科研小白，其实对自己能否顺利读研也有些担忧，但在听了前辈们的分享之后，我对于研究生学习生活和如何开展科研有了进一步的理解。回想我为什么要读研的初心，不仅仅是因为有保研名额所以读研，而是因为在进行本科阶段的学习和科创初体验时，我发现我喜欢学习新的知识，享受通过科学研究去解决一个“科学问题”的过程。我希望在研究生阶段能够在环境生态领域多学点东西，能让所学的知识通过努力获得有效的产出。虽然直博的学习比硕士肯定是要更辛苦，但是既然选择了这一条路，就一定要坚持到底！

刘以文（2016级本科生）：通过学姐学长的分享，我觉得我最大的收获便是读研期间要知道自己喜欢什么、想做什么、在做什么，才能有足够的动力和信息坚持做下去，这在科研中是非常重要的。同时，只有在学习进取的过程中，调整好自己的心态，认识到自己的不足，才能更进一步，做出成果。因为自己考虑出国进行深造，而国外的授课型研究生则给了我更多的时间和机会以及更加深入的专业知识，让我能够有更深入的对自己未来发展研究方向的思考。虽然未来具体的人生之路还没有定数，但是我相信坚持自己喜欢的事情一定会获得让人满意的结果。

胡礼庭（2016级本科生）：今天的读研分享活动让我们了解了研究生生活与本科生活的区别。其中令我印象最深刻的是各位优秀学长学姐都强调了的——自我时间管理的重要性。在研究生生活中，课业可能不再占据学习生活的大部分，更多时间与精力是投入到每日的科研工作中。在这个过程中，我们的时间不再局限于课表，而更多是受自我规划的影响。因此，时间管理与自我规划是非常重要的。同时，朱琦翀学长提到了对于选择方向的热爱，这一点让我感触颇深。对于生态或环境的兴趣、热爱在某种程度上决定了我们能在专业领域能走多远。因此，在选择方向之际清晰内心对于专业的热爱程度是很重要的。同时，除了学习生活，我们也要丰富社会经历，主动去了解专业大环境、就业环境，主动把研究生生活与之后的职业生活衔接起来。非常感谢各位学姐学长的分享，祝大家学业更上一层楼、身体健康！

陈婉琪（2016级本科生）：在今天的读研攻略分享会上，学长学姐们分享了很多他们自身的经历，包括读研的初心，复试的准备，现阶段科研的成果，以及读研期间的生活学习感受。通过他们切身的分享，我对未来的研究生生活有了更多的期待，那将会是机会和挑战并存的一个人生阶段，相比本科阶段需要我们倾注更多的科研热情，进行更加明确的目标规划，同时也要拥有清晰的自我认知。十分感谢学院的组织和学长学姐的分享，受益颇多！

张煌（2016级本科生）：此次读研分享会邀请到了在不同学校读研的学长学姐讲述他们读研的一些心得体会。从学长学姐的分享中我意识到读研的首要关键是要确认自己感兴趣的方向—你对什么领域感兴趣，想要解决什么方面的问题，从怎样的科学研究中能获得快乐？并不断思考自己未来的目标—毕业以后是想继续做研究还是工作，想从事什么方面什么类型的研究或者工作？以及为实现这个目标前需要付出的努力—你现在需要怎样做能靠近这个目标，再细分一点，你需要学习哪些知识技能，通过哪些渠道获取怎样的机会？明确方向，保持良好心态，不断脚踏实地，砥砺前行，才能更好地完成研究生阶段的学习。其实对于读研我还是比较迷茫，但从学长学姐的分享中明确了自己的问题，希望在研究生阶段能够慢慢摸索解决。

张晓（2016级本科生）：读研是人生征程中新的起点，新的开始。作为一名准研究生，在听完五位学长学姐有关研究生复试和研究生阶段学习经验的分享后，让我对自己今后研究生阶段的学习与生活有了更加明确的目标与方向，更好地实现从本科生到研究生的身份转化。与本科阶段相比，研究生阶段需要我们有更强的自学能力、独立思考能力与解决问题的能力，在导师指导和前人研究的基础之上积极去探索自己感兴趣的研究方向。虽然这些能力我目前还未充分具备，但学长学姐们的经验分享让我了解到如何去慢慢学习摸索，提高自身能力，以更加积极的心态进入研究生阶段的学习。

毕在然（2016级本科生）：在本次分享活动中，我有幸聆听到了学长学姐们的心得体会。虽然自己的考研初试并不理想，但我还是在活动中对读研有了更深的理解。通过学长学姐的介绍，我对环境专业在研究生阶段的学习生活情况有了更多的了解。同时，通过学习他们的经验，我也更加全面充分地认识了自己，发现了自己的诸多不足。在自主学习能力、跨学科学习能力、沟通交流能力、保持良好心态等方面，我都应当向下午为我们分享经验的学长学姐们学习，端正学习态度，更加努力地去面对人生的下一个阶段。

读研，加油！