2016年4月20日下午，生态与环境科学学院2015级约70位本科生参加了“紫竹园区及滨江公园水环境监测”校外实践活动。作为本学期《环境问题观察》课程的第一次实践活动，主要活动内容为对学校（闵行校区）周边地区及滨江公园的水环境进行观察和水质监测，让同学们了解城市河流特征及其存在的主要环境问题，学习地表水环境质量标准体系，掌握河流采水样操作方法，并能够熟练运用便携式水质监测仪测量水样理化性质。
下午12:45，师生在资环楼148教室集合，此次参加活动的同学被分成六个小组，每组一个采水器，一套上海三信SX736型便携式pH/电导率/溶解氧仪。首先由助教为大家分发标有采样点位置的路线图，张勇、杨赟悦老师为大家详细讲解了行程安排和一些注意事项。学院康玲芬老师、李立老师也参加和指导了本次活动。
下午13：00左右，大家集体出发。第一个采样点为本校（闵行校区）生态岛边的樱桃河。
张勇老师为大家讲解行程注意事项
同学们前往生态岛
开始采样前，研究生助教为大家认真讲解和演示了便携式水质监测仪的使用方法。同学们在桥上用采水器取水样。许多同学是第一次亲自采集水样，第一次使用便携式水质监测仪，认真测量的同时难掩内心的好奇和激动。
研究生助教施胜利演示仪器使用方法
助教讲解采样注意事项，同学们听得很认真
采集水样
测量樱桃河水质
同学们冒雨测水质
杨赟悦老师一路同行指导
胡诗朦同学全程录像
测完第一个采样点，大家步行至虹梅南路紫凤路交叉口，穿过友爱村，观察此处村庄和农田的环境状况，主要包括大气状况、水质状况、生活垃圾堆放情况、噪声污染状况、生态环境情况等。同时在农田中的一座小桥处，测量新蒋家港水质情况（注：这条河与学校图书馆草坪前的樱桃河直接相连，距离约1公里）。每一处采样点，同学们都需要测量温度、溶解氧、 pH值和电导率，并采集一个水样，贴上标签，在采样结束后送到赵雅萍老师的环境监测课程实验室去。
步行前往友爱村
小路边的草莓大棚
农田环境观察
农田间的新蒋家港
新蒋家港处采水样1
新蒋家港处采水样2
测量新蒋家港水质1
测量新蒋家港水质2
测量新蒋家港水质3
第二个采样点完成之后，大家沿东川路、星乐路步行前往滨江公园，一路上观察农村、农田、乡村河流、植物、生态用地等的情况。
沿路观察1：村里的垃圾收集处
沿路观察2
步行至滨江公园
滨江公园位于黄浦江防汛堤坝上，沿着黄浦江大约有2公里长，将生态设计、生态工程与防汛堤坝结合在一起，建成了长长的亲水平台和长堤、栏杆，既美观又让人们可以亲近河流、亲近自然。人们可以在公园里垂钓、玩耍，大片的绿地是城市中少有的静雅之处。
在滨江公园里，大家对黄浦江此段的水质进行了测量。测量完成后，张勇老师结合自己多年的研究工作，为大家详细讲解了水文水资源、生态环境、移动污染源及环境风险等方面的知识，使大家更全面地了解“水”这一环境要素。最后大家在滨江公园合影留念。
黄浦江上漂浮的垃圾聚集在一起
黄浦江上往来的货船
张勇老师为大家讲解
测量黄浦江水质1
测量黄浦江水质2
测量黄浦江水质3
冒雨认真测水质的同学们
测量黄浦江水质4
张老师讲解水质、生态环境、移动污染源及风险等方面的知识
全国重要江河湖泊水功能区划：黄浦江上海过渡区（水质目标为Ⅲ类）
黄浦江边
全体合影留念
助教和老师合影留念
步行回学校
此次“紫竹园区及滨江公园水环境监测”校外实践活动圆满结束，本次活动全程在中雨中步行10公里，低碳环保，师生反响热烈，参与度高。此次实践活动加入了6台便携式水质监测仪，培养了大家的动手能力，增加了对环境仪器的了解。深入观察河流、农田、农村的行程安排让大家对这些问题有了直观的认识和感受。对于大一学生，这种实践教学的方法，以环境问题为着眼点，培养了专业兴趣，启发了专业思考，开阔了专业视野，为今后专业课的学习打下良好的基础。
本次参观实习是本学期《环境问题观察》课程第一次活动。该课程得到了学校教务处“环境专业实践教学体系的创新与完善”和上海市教委《环境问题观察》重点课程建设等项目的支持，目前正在进一步探索和建设上海市精品课程，面向港澳台学生的暑期课程，面向高中生的环境科学夏令营课程，在爱课程网建设中国大学MOOC等，努力成为国内外有影响的环境专业实践实习类知名课程。《环境问题观察》实践实习课程从新生入学即开始，结合《环境科学概论》课堂讲解，通过参观和考察上海城市规划展览馆、辰山植物园、辰山矿坑花园、吴泾第二发电厂、徐浦大桥垃圾中转站、老港垃圾填埋焚烧厂（垃圾都去哪儿活动）、苏州河工业文明博物馆、苏州河梦清园展览馆和主题公园、紫竹科学园区和紫竹滨江公园、长江河口科技馆、崇明东滩自然保护区、崇明西沙湿地公园、可口可乐公司、SGS公司环境实验室、上海市环境监测站、上海华闵环境科技公司、上海格林曼环境技术公司等基地和单位，在大一新生系统学习专业知识之前，以环境问题观察为起点，让其了解环境现状、理解社会需求、激发学习兴趣、启发深入思考、激励专业学习，为培养创新型环保人才奠定基础。
撰稿：王文佳 王正宇 张勇；摄影：王文佳；
来源：生态与环境科学学院
