紫竹小学部分由芝麻老师、锹甲老师、葫芦老师带队三年级小朋友到学校绿地进行植物观察与样本采集课程。
永德实验小学则由颜溢老师、心怡老师、小舒老师在四年级两个班级分别进行课程教学，课程内容分为课堂内理论教学和校园实践两部分。
在紫竹小学，讲师们出发前在教室里做了一些简单的课程介绍，并强调了安全规则：“跟紧讲师，不到处乱跑，不踩踏草坪等”。
出发前的准备
三位讲师带着小朋友走出教室，走入了绿意盎然的校园花坛边、大树旁。小朋友们热情洋溢，对校园里的一花一叶、一草一木都有着极强的好奇心，纷纷向讲师询问着各种花草树木的名称、用途。
锹甲老师带着小朋友认识校园内的植物
讲师们寓教于乐，真正做到了将枯燥的理论知识融入到美丽又有趣的大自然中；小朋友们有的捡起地上的落叶，小心地装起来，有的品尝路旁味道酸涩三叶草，有的互相比较着各自手中的叶片。
小朋友将三叶草装进矿泉水瓶里
不知不觉中，暮色在就在这愉悦轻松的氛围中到来，最后，讲师带着小朋友返回教室，总结了今日观察到的植物种类，小朋友们也展示了各自收集到的树叶。
小朋友对收集到的树叶进行分类
在永德实验小学的课堂中，讲师带领着小朋友们走进校园植物世界，通过图片的展示和文字的描述，让小朋友在校园认植物前先行了解校园常见植物。
颜溢老师让同学自己选择要先认识的植物
课堂上，不论是多姿多彩的墨西哥鼠尾草，还是毛茸茸的粉黛乱子草，亦或是酸甜可口的山楂糖葫芦，小朋友们都热衷于认识它们，并分享自己与这些植物的接触经历。“哦哦！我家里面就种的有这种草“ ”我在学校下面的花坛上看到过这种花！“ ”我尝过这种花，很香的”。
小朋友在分享自己的想法
五彩苏、红叶石楠、墨西哥鼠尾草、南天竹......这些植物的中文标准名对于小朋友来说较为陌生，但实际上却是生活中常见的植物，因此对这些植物的准确认识是很有必要的。
校园周边的植物，小朋友们可能会经常见到，但放眼到全国，又会是怎样百花齐放的景象呢？讲师带着小朋友从上海“出发”，“跨越”几千公里来到被誉为“植物王国”的云南昆明，这里的植物可谓让人眼花缭乱，深深地吸引小朋友的眼球。从当地特色的酸豆，到水果店中常见的杨梅、芭蕉、番木瓜，再到漂亮的叶子花以及独树成林的榕树，各种植物的实物图展现在小朋友面前，引起小朋友们的极大兴趣。不过，即使很多植物平时很少见到，但也有见多识广的小朋友积极举手表达自己的认识，为大家答疑解惑。
见多识广的小朋友在解释榕树气生根、香蕉的存放注意事项
在理论课上见识到的植物，小朋友们已经迫不及待地想去校园的花坛、绿地中去寻找新认识的植物。在讲师的带领下，小朋友们来到学校的小花园，开始检验自己的学习成果。
同学们在观察植物（左）助教带领同学们认识植物上的小虫子（右）
所谓实践出真知，在实地见到所学的植物后，有的小朋友还进行绘图记录。通过亲身体验，他们对于各种植物的认识得到进一步加深。
小朋友的植物绘图
课程最后，讲师们对所学所见进行了简单总结。通过本次课程引导，小朋友认识了更多植物，了解了这些植物的基本特点和主要用途，拓展了他们的知识面。让他们充分感受到大自然的无限魅力，在心中种下了一颗热爱自然、保护自然的种子。
文：安仁旭、李涛 图：安仁旭、陆艺超、李涛 来源：生态与环境科学学院
